人物雕塑 抽象

雕塑杂志主编宋伟光评价说：对雕塑家许鸿飞来说，瓷碟画就是换一种载体、加上色彩来表现雕塑语言，这使得他的瓷碟画构图有着不同于一般平面画的空间感，线条特别凌厉，造型结构非常丰富。

铸铜雕塑关键在于铸造，铸铜雕塑关键是把铜融化以后填满型腔内，等融化的铜冷却以后形成铜雕像固件安装在校园中，学校铜雕是校园文化的一个主要的装饰品，在非常多校园里，都摆设着部分的铜雕像，有的是人物性铜雕，有的是寓意性铜雕，有的是装饰性铜雕等等；安装在景区中，旅游景区的雕塑的特点在遵守其生态性原则的基础上，要努力配置出多层次、多结构、多功能的植物群落，达到生态美、色彩美、文化美、艺术美的统一。

弥勒为什么既是菩萨、又是佛呢？为什么所有的佛都无比庄严神圣、所有的菩萨亦极尽华美高贵，唯独弥勒“不修边幅”，活脱脱就是一个平常人的模样呢？弥勒，与文殊、观音、地藏等其他大菩萨不同，他不是传说人物，而在历史上实有其人。

每一座校园雕塑都蕴含着一定的道德追求，对学生们有潜移默化的用处，激发学生在道德原则、道德规范情绪上的认同，产生共识，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。